| lunes |
martes |
miércoles |
jueves |
viernes |
3
Horario:
Tarea:
- Carefully read and answer questions to "Alemania comenzó a producir sus propias telenovelas"
- Continue working on final project
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4
Horario:
- Canción del día
- Re-leer y corregir el pasaje de lectura de A.P.
- Conversaciones libres (compañeros y luego grupos) - la inmigración
Tarea:
- Read the assigned (and distributed) article on immigration. From the article, you should pull out at least 5 key concepts that help you understand the author's point of view. You will summarize the article tomororow in class and share the key points from the article with the class.
- Begin working on project
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5
Horario:
Tarea:
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6
Horario:
- Guest teacher #3 - repaso de vocabulario
- Present perfect subjunctive
- Inmigración, continuada
Tarea:
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7
Horario:
- Charla (continuada - la inmigración) - empezar a escribir el ensayo juntos
Tarea:
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10 (100 bonus)
Horario:
- Buñuelos
- Análisis y ejemplos de ensayos (AP 2009)
- Project time (español)
Tarea:
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11 (90 bonus)
Horario:
- In-class essay - la inmigración
Tarea:
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12 (80 bonus)
Horario:
- Relative pronouns / lo
- Project time (español)
Tarea:
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13 (70 bonus)
Horario:
Bajo la misma luna
Tarea:
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14 (60 bonus)
Horario:
- Bajo la misma luna (begin during lunch)
Tarea:
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17
(50 bonus)
Horario:
- Reacciones a "la misma luna"
- Gracias a la vida
- Lectura / charla: El mate (p. 332-333)
- Skit time
Tarea:
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18
(40 bonus)
Horario:
- Sintonia
- Práctica del examen final (juntos)
- Skit time?
Tarea:
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19
(30 bonus)
Horario:
Tarea:
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20
(20 bonus)
Horario:
- Facetas, episodio #10 (el último)
- Gramática del capítulo 10 - otros tiempos verbales del perfecto
- Práctica de los tiempos verbales
Tarea:
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21
(10 bonus pts.)
Horario:
- Canción del día
- Continuidad de los parques (juntos)
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24
Projects due by 10:00
Video day |
25
Final review day
Las Viandas |
26
Final exams |
27
Final exams |
28
Final exams |
| 31 |
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